Perguntas para um professor ingressante na docência

1 Quando e por quê percebeu que sua profissão seria ser professor?

R: Bom, desde criança tinha o desejo de me tornar professor, mas acabei trilhando outros caminhos. Recentemente, decidi realizar esse sonho e, nesse ano, ingressei no ensino público do Estado de São Paulo. Leciono língua portuguesa e inglesa para alunos do ensino fundamental e médio.

2 Existe algum professor ou professora que fez parte de sua história e que inspirou? O que ele ela fez ?

R: Sempre estudei em escolas públicas e tive excelentes professores, mas em especial, tive uma professora de português que me inspirou e foi de fundamental importância na escolha da minha profissão. Sempre dedicada, nunca demonstrava pessimismo naquilo que fazia. Em sala de aula era impressionante como ela ensinava a todos com a maior facilidade. Não tinha aluno que não absorvia os conteúdos que ela transmitia, sempre com muito amor e carinho por seus alunos. Encantei-me por literatura devido às indicações de leitura que ela me fazia. Ela me fez compreender a importância da leitura no processo de aprendizagem.

3 O que falta no professor atual em relação ao professor de outrora?

R: No pouco tempo que tenho de sala de aula, o que mais tenho observado é o pessimismo de boa parte dos professores. Infelizmente  a situação da educação no Brasil não é boa e esse fato é histórico. Acredito que muitos professores principalmente os mais antigos, diante de tantas dificuldades acabam desanimando com o tempo. É preciso entender que essas dificuldades precisam ser enfrentadas com seriedade, não só pelo Estado, mas também pela escola, pelos professores e a sociedade em geral.

4 Qual sua linha pedagógica em sala de aula?

R: Eu penso que o ser humano tem um potencial inestimável. Não acredito na incapacidade de uma pessoa em aprender. Penso que, dependendo do público alvo, seja necessário fazer uma avaliação para saber o nível de conhecimento daquela pessoa, trabalhar de uma maneira dinâmica, criando situações que leve o indivíduo a construir o seu conhecimento. O meu papel nesse processo é facilitar esse processo proporcionando ao aluno as ferramentas necessárias para que ele possa aprender.

5 O que espera do sistema educacional futuramente?

R: Como professor do Estado  espero que a ideia de igualdade na qualidade ensino possa sair do papel. O que vemos hoje é um tremendo abismo separando o ensino privado do público.

6 Quais as principais dificuldades que um professor iniciante encontra em um unidade escolar?

R: Vou responder essa questão baseada na minha experiência. Com certeza é a inexperiência, pois o docente sai da Faculdade com muita teoria e pouca prática, prática que ele adquire com o tempo de estágio, mas se o professor realmente ama a profissão que ele escolheu, com o tempo ele vence essa dificuldade. Não posso deixar de falar sobre os recursos precários que encontramos no Estado, além de leis e decretos que  estimulam o desinteresse do aluno em aprender.

7 E quais são suas expectativas pessoais é profissionais para seguir na educação?

R: Eu quero seguir na contramão de muitos educadores que estacionaram sua profissão na graduação e me qualificar continuamente. Atualmente faço cursos de inglês com o objetivo de aperfeiçoar-me no idioma.  Tenho projetos de fazer especialização em docência superior e também graduar-me em pedagogia. Entendo que devemos ser eternos estudantes, sempre em busca do conhecimento.
C.A 35 ANOS, Professor Estadual do ensino fundamental II e médio.