FILÓSOFOS, POLÍTICA E EDUCAÇÃO

Frederick Engels

Perfil: Frederick Engels nasceu em 1820, na cidade de Barmen, Província do Reino da Prússia, formado em Filosofia, socialista discípulo de Hegel e de sua teoria revolucionária. Atuação: Engels atuava com Marx no séc XIX, em prol da igualdade social entre as classes. Defendia o movimento socialista e tentava despertar na classe trabalhadora a luta pela emancipação. Teoria: Desde jovem preocupava-se com a miséria em que os trabalhadores viviam. Possuia ideia esquerdistas, trabalhava com Marx e o movimento Socialista, onde tentavam provar á sociedade que a classe operária precisava de organização e reinvindicações para conseguirem acabar com a opressão e dominação da classe burguesa.(Capitalismo Industrial). Desenvolveram juntos o Socialismo Cientifico de analise da sociedade chamado Materialismo Histórico Dialético, onde a matéria está em relação com o psicológico e social. Frase: “Uma grama de ação vale mais que uma tenelada de teoria” Referência: http://www.scientific-socialism.de/FundamentosEngelsLenin.htm Dermeval Saviani

Dermeval Saviani Perfil: Saviani nasceu em Santo Antonio de Posse- SP, em 03 de fevereiro de 2004 (mas de fato nasceu em 25/12/1943). Filho de trabalhadores e neto de imigrantes italianos, concluiu o curso primário em 1954 em São Paulo e em 1959 o curso ginasial, no seminário Nossa Senhora da Conceição em Cuiabá. Saviani formou-se Filosofia pela PUC – SP, em 1966. E doutorando- se em Filosofia da educação na mesma instituição. Lecionou na Universidade Federal de São Carlos, e desde 1980 na UNICAMP na qual tornou-se professor aposentado. Atuação: Defende a ideia de que a filosofia da educação é uma reflexão radical, rigorosa, e de conjunto sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. Teoria: Partindo para a busca do filosofar, Saviani acredita que a origem do pensamento livre desabrocha do encontro entre o homem que segue em sua existência natural e algo que interrompe esse caminho, alterando as condições e sua sequência. Criou o PDE na década de 90, que propõem ações eficientes para uma educação de qualidade a todos. Com a proposta de combater o ensino ruim na educação básica. Frase: Educação e democracia. Referência: http://www.fai.unicamp.br/demerval/index2.html